商業與管理群新課綱研修重點與特色

前導學校松山家商—多元選修 跨域學習
2019-01-10
107年第52集:「東門國小—十二年國教課程攻略分享」已於12月26日播出,歡迎收聽!
2019-01-10

商業與管理群新課綱研修重點與特色

圖/文 商業與管理群課綱研修小組

第19期 2019-01-10

壹、研修重點

技術型高級中等學校商業與管理群包含商業經營科、國際貿易科、會計事務科、資料處理科、電子商務科、流動通管理科、農產行銷科、航運管理科、水產經營科、不動產事務科等10科。商業與管理群課程綱要因應產業發展及未來職場能力需求,著重於培養學生具備科技資訊運用、自我精進、系統思考、創新及美感、溝通協調、團隊合作及職業道德等核心素養,並能思辨勞動權益與社會責任;課程設計強調理論與實務兼重,參考目前商業與管理從業人員所需專業知識與技能,強化學生商業經營、資訊應用、商業溝通、商業創新等專業與實務技能,落實技職教育的務實致用精神;參照產業發展趨勢與相關法規,促使學習鏈結產業與職涯發展需求。

貳、核心素養

為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標,以「核心素養」做為課程發展之主軸,以落實於課程、教學與評量中。商業與管理群課程綱要研修,考量商業與管理群的基本理念與群教育目標,結合或呼應核心素養具體內涵,發展商業與管理群之核心素養具體內容如下:

  1. 具備商業與管理相關專業領域的系統思考、科技資訊運用及符號辨識的能力,積極溝通互動與協調,以同理心解決職場上各種問題。
  2. 具備商業經營管理之能力,透過系統思考、分析與探索,發揮團隊合作精神,解決專業上的問題,並培養良好品德與社會責任感。
  3. 具備資訊科技應用之能力,將資訊、數位科技與商業加以應用及整合,透過多媒體與網路,發揮表現力及想像力,展現創新、創意及美感。
  4. 具備商業禮儀與溝通之能力,展現自信與人溝通及表達,並尊重與關照顧客之需求,以良善的品德及團隊合作精神,在國內外商場中展現溝通協調與國際移動力。
  5. 具備商業創新之能力,透過自我精進與超越,啟發創新商業活動與行銷思維與方法,展現跨文化及國際視野。
  6. 具備對工作職業安全及衛生知識的理解與實踐,探究職業倫理與環保的基礎素養,發展個人潛能,從而肯定自我價值,有效規劃生涯。
  7. 具備對專業、勞動法令規章與相關議題的思辨與對話素養,培養公民意識與社會責任。

參、課程架構

商業與管理群課程架構除部定必修一般科目各領域科目外,並規劃群共同專業及實習科目、技能領域課程;校訂科目(含一般科目、專業科目及實習科目)則由各校課程發展組織自訂,並含團體活動時間及彈性學習時間之規劃。課程架構以本群研修特色之群共同專業及實習科目、技能領域課程說明如下:

一、群共同專業及實習科目

商業與管理群為強化學生專業能力及實務技能,規劃部定必修之群共同專業及實習科目,以培養學生具備商業與管理群共同核心能力,架構如圖1:

二、部定技能領域課程

商業與管理群為培育學生跨科別之共通基礎技術能力,新增部定實習科目之技能領域課程,研修規劃「商業與財會技能領域」、「跨境商務技能領域」及「資訊應用技能領域」三個技能領域,適用於本群所屬各科別,學校應依科別屬性、學校發展特色擇一技能領域開設,架構如圖2:

三、校訂科目

學校得依據本群專業屬性與學校發展特色,結合學校願景、學生圖像、產業人力需求、科教育目標及科專業能力規劃校訂科目,並提供學生多元選修,培育學生具備商業與管理從業人員的財務會計、金融證券、行銷企劃、電子商務、會展、資訊、商業創新及團隊合作等專業能力。校訂科目之課程架構如圖3:

肆、課程特色

商業與管理群科課程綱要旨在協助學生適性發展,找到自己人生的職涯方向;且課程規劃提供學生專題實作與創意思考機會,鼓勵學生結合專業科目與實習科目所學之知識與技能,激發學生潛能及創造力,以培育其商業與管理之群核心素養,進而成為國家未來經濟發展的重要人才資源。商業與管理群課程特色簡要說明如下:

一、強化基礎專業技能,涵養統整能力

商業與管理群課程設計強調理論與實務兼重,納入商業概論、數位科技概論、會計學及經濟學等部定專業科目之基礎理論知識,結合數位科技應用、商業溝通之部定實習科目等基礎技能,具備商業與管理群核心素養,涵養統整應用之能力。

二、新增技能領域科目、符應職場需求

符應職場需求及產業發展趨勢,新增部定實習科目之技能領域課程,使學生具備跨科別之共通基礎技術能力,如門市經營實務、行銷實務、會計軟體應用及金融與證劵投資實務等科目,強化商業與財務會計技能;如國際貿易實務、貿易英文實務等科目,強化跨境商務與貿易之技能;如程式語言與設計、多媒體製作與應用及資料庫應用等科目,強化資訊應用之技能。

三、鏈結產業發展、遵循相關法規

課程設計鏈結產業發展趨勢,納入電子商務、雲端應用、企業資源規劃(ERP)、3D列印等學習內容,並能透過業界參訪與職場體驗,促使學習與產業鏈結。課程與教材參照國際財務報導準則(IFRSs)、企業會計準則(EAS)、行政院主計總處最新規範、國際貿易法規及勞動權益相關法規。

四、具備核心素養、善盡社會責任

課綱研修融入自我精進、系統思考、科技資訊運用、符號辨識、溝通協調、團隊合作、問題解決、創新應變、國際視野及職業倫理等核心素養,符應總綱以人為本的終身學習者。各科目學習重點並納入能思辨勞動法令規章與相關議題,培養公民意識與社會責任。

五、教學資源多元、尊重智慧財產權

教學資源鼓勵選用自由軟體、免費軟體等,增加學習之多元性與適應性。商業概論、數位科技概論納入尊重智慧財產權之學習內容,並強調資訊安全、與個資保護重要性。

商業與管理群新課綱除上述之課程特色外,關於部定專業及實習科目與現行課綱之差異、新增技能領域科目之研修重點,相關說明請詳閱附件

附件:商業與管理群新舊課綱差異說明