108學年度「學習共同體」學校共識營

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108學年度「學習共同體」學校共識營

圖/文 新北市政府教育局

第22期 2019-04-10

新北市107學年度學習共同體學校共識營於108年3月19日在中和區秀山國小熱情展開,全場集聚200多人分別來自超過百所學校的校長、老師,由秀朗國小林文生校長以公開授課實際案例,暢談從不同的理論視角,剖析學習共同體哲學的公開授課,如何有效增進學生學習成效與班級經營。

新北市政府教育局局長張明文表示:「108學年度新課綱,新北市已經做好準備」,自101學年度起推動學習共同體,至今已累積超過百校的參與經驗,有效促進老師們對話與協同學習的能量,透過學習共同體的實踐,落實新課綱揭櫫的「自發、互動、共好」理念。新北已完成新課綱的支持與配套工作,包括課程推動工作圈,課程研習與工作坊,產出以學生為中心的課程地圖;為老師增能培力,協助學校老師進行素養導向課程設計,深化跨領域及跨科目的統整、探究及實作學習,新北要與學校一起從容迎接新課綱!

興仁國小楊順宇校長分享在日本參訪學校的見聞,指出日本小學課堂所看到社會領域教學,與臺灣的課堂大異其趣。日本的小學社會課堂,印給學生大量的補充資料,課本繁而是輔助性的教材,並讓學生在每一堂課程寫下學習筆筆記,甚至帶學生到現場訪問耆老,再讓學生經由大量的閱讀資料與反覆討論思辯過程當中,由學生一再往返與自我及文本對話思辯,以此建立價值觀。漳和國中林婉儀老師分享準備市級公開授課的心得。她指出備課過程透過教師社群同儕的協助提醒,看見自己的盲點,公開授課當天,學生都學會思考解出數學的伸展題,最讓她開心不已,充分享受到擔任老師的成就感!

新北市推展學習共同體的實施歷程是一步一腳印的,以嚴謹的「備課」、「觀課」及「議課」模式,累積超過上千場次的區級公開授課,真實帶領教師體會公開授課的歷程與探討具體實踐後的反思,以漸進陪伴的方式協助教師們願意打開教室的大門,與夥伴們進行共學分享。新北市教育局將持續陪伴老師們,以隨時都能進行一場「高品質的公開課」為目標,以提升學生的學習品質,支持教師的專業成長為最大目標。

新北市因為長期推動學習共同體,著實已提早為新課綱奠定豐厚且深化的實施基礎,並且讓新北教育更加豐富而精彩! 藉由今日精實的共識營活動,一起為學生的學習成長與邁向更優質的課堂風景增能,讓全場數百位教育夥伴的熱血與動能更加沸騰。

新聞來源:https://www.ntpc.edu.tw/news/index.php?mode=data&id=10402&parent_id=10003&type_id=10024