校園動態

2018-12-10

自主學習在漳和──找回學習的價值,看見孩子更多可能

圖/文 楊女慧(新北市漳和國中教師)、卓筱薇(新北市漳和國中教師) 106學年度,漳和國中與國家教育研究院合作,發展新課綱彈性學習的課程。學校審視課程需求,以及學生現階段缺乏的能力後,選定八年級兩個基地班,展開「自主學習──專題探究」的課程。
2018-12-10

薪傳雙甲子 教師展新貌—羅東國小教師社群共備觀議課

圖/文 江智君(宜蘭縣羅東國小教務主任) 要讓學習活化,除了硬體的更新外,教師的軟實力更是重要的關鍵因素。從100學年度開始,本校教師即以學習領域區分組成社群,以精進教室課堂教學策略、多元評量、差異化教學…等為目標,每年由學校設定一個主題讓教師在社群中進行討論。不過,在學校主導下進行的專業對話,無法給教師們足夠的自主空間,加上週三進修各處室的宣導亦占據不少時間,讓此理想效果有限。