圖/文 教育部國民及學前教育署 高中教育階段的「探究與實作」課程，是108課綱重要的變革之一，為協助教師熟悉此類創新課程的實施方式，教育部國教署109年1月1日成立南北兩個區域探究與實作推動中心，協助自然科學與社會領域的課程教學與評量、培訓研究及種子教師等工作；未來更將進一步整合教育部所屬機關資源與人力，並連貫國中小、高中至大學課程，讓新課綱持續精進，提升學習品質與成效。