2020-04-16
圖/文 教育部
本期主題重點：
1.學校是如何發展新課綱的多元選修課程，真的會因為區域的差別而有城鄉差距嗎？
2.如果學校規模比較小，有沒有甚麼方法可以突破困境來發展課程？
3.新社高中的師生面對新課綱的有哪些反應？如何挑戰與突破呢？
2020-04-16
圖/文 教育部
本期主題重點：
1.教育部給予偏鄉學校的照顧措施有哪些？身為偏鄉學校要如何因應困難？
2.做了哪些努力？新課綱當中，彈性學習時間可安排學生自主學習，「自主學習」的用意是什麼？
3.學生在自主學習前，應該要做哪些準備？
4.整體而言，108新課綱的出現，是否對偏鄉學校有負面影響？
2020-04-16
圖/文 教育部
本期主題重點：
1.「教學訪問教師計畫」的內容？
2.中心積極遴選有意願的老師前往偏鄉服務，這其中要如何扮演好「媒人婆」的角色，成功媒合教學訪問教師與當地的偏鄉學校呢？
3.而教學訪問教師、原服務學校及受訪學校會得到哪些補助與獎勵？
4.教學訪問教師來到學校後，是如何促使老師及學生彼此之間產生哪些改變？