2020-04-16
圖/文 教育部
本期主題重點：
1.家長面對新課綱，可能還有哪些觀念需要被澄清？
2.臺灣家長教育聯盟及各地的家長組織，為幫忙家長因應新課綱，做了哪些努力？
3.隨著新課綱逐年實施，接下來還會有一波接一波的家長關注新課綱，未來還有哪些地方需要繼續努力？對於民間團體與政府的攜手合作，您有哪些想法？
2020-04-16
圖/文 教育部
本期主題重點：
1. 新課綱重視孩子的自主學習及核心素養，家長在平時要如何培養孩子具備自主學習的能力及核心素養？
2. 現在大家都在談素養導向評量，家長要如何幫助孩子面對素養導向的考題？
3. 新課綱實施後，高中職各校都在推動學生學習歷程檔案，是不是每一位學生都做學生學習歷程檔案？
4. 如果學生想做學生學習歷程檔案，該如何來完成？
5. 是不是每一個升學管道都會用到學生學習歷程檔案？
2020-04-16
圖/文 教育部
本期主題重點：
1.大考中心最近力推所謂「素養導向命題」，但是社會大眾一直有個疑問，因為素養導向命題聽起來實在抽象，還有，素養要怎麼考？
2.所以大考中心的「素養導向命題」並不是測驗學生的概括的素養，而是運用命題策略測驗學生的不同能力。那麼，請問有沒有比較具體可以分享的命題策略或是命題方向？
3.這樣的命題方向已經用在現在的學測或指考了嗎？還是說要等到108課綱施行後的三年，111年才會上路？
4.剛才提到，素養導向命題強調情境化的設問。那麼，能否再談談這類素養導向試題的特點？為了情境化，素養導向試題會不會成為閱讀測驗？
5.為了情境化，會不會使得文字量增加很多？
6.素養導向試題會比較難或是比較簡單？以後全部都是這樣命題嗎？
7.面對素養導向試題，考生要如何準備？有沒有特別的建議？
8.大考中心如何幫助學生？108學年度高一新生有沒有練習的機會？好像有試辦考試？
9.大考中心公告的資料可以怎麼搜尋？