2020-07-10
圖/文 教育部
本期主題重點：
1.大學推動招生專業化的理念與何時產生？
2.大學招生專業化辦理目的及目標。
3.據說大學招生專業化已辦理第三年，前兩年辦理過程中有什麼經驗？
4.目前大學招生專業化辦理情形？
5.中山大學為教育部行政委託辦理大學招生專業化的學校，請問專案辦公室提供怎樣的協助？
6.透過招生專業化能夠帶給高中及大學怎麼樣的改變？
7.就您協助的經驗，可否舉例比較好的學系推動的狀況？
8.未來專案辦公室還會加強哪方面的協助？
2020-07-10
圖/文 教育部
本期主題重點：
1.大學教授都是怎麼挑選高中生？
2.目前大學推動招生專業化的目的與方式為何？
3.招生專業化中重要核心就是要建立學系的評量尺規，請問評量尺規到底是什麼？
4.評量尺規是怎麼訂定出來的？
5.每個學系的評量尺規都相同嗎？是否可以舉例說明？
6.高中要如何知道各大學的評量尺規？學生該如何提前準備？
7.108新課綱推動高中學習歷程檔案，這跟評量尺規是否有相關性？
8.就您瞭解，倘有高中一年級學生想進入貴校就讀，您會給予什麼樣的建議？
2020-07-10
圖/文 教育部
本期主題重點：
1.介紹國立臺北護理健康大學（以下簡稱北護大）的辦學特色。
2.目前的招生現況。
3.北護大技專校院招生專業化的目標為何？
4.北護大目前針對招生專業化的努力為何？
5.與高中職共同因應108年新課綱實施的討論現況
6.111學年度對於招生選才內涵的整體規劃
7.評量尺規的規劃-以護理系為例
8.招生人員的與學校教職員的招生專業化培訓
9.北護大是一所專業特色強烈的學校，但有許多系並沒有相對應銜接的技術型高中，學校如何確保招收到適性的學生？
10.如何透過招生專業化展現辦學優勢？