教師專業力

2021-01-08

109年第42集:「科技領域加深加廣課程規劃」已於10月14日播出,歡迎收聽!

圖/文 教育部 本期主題重點: 1.科技領域教師在教學現場有哪些現象? 2.科技領域教師該如何準備教學?措施為何? 3.科技領域教師在教學上可能會面臨什麼挑戰與困難?如何因應呢? 4.何謂資訊科技加深加廣課程?為何要做?重要性為何? 5.升大學的多元管道中,申請入學的備審資料,大學端將如何參採加深加廣選修的學習歷程呢?有採計的比例嗎? 6.資訊科技教師們可從何處得到協助?或可以做哪些努力? 7.對於現場老師有何建議?
2021-01-08

109年第46集:「地方政府協助教師對於新課綱的準備和應對」已於11月11日播出,歡迎收聽!

圖/文 教育部 本期主題重點: 1.學校推動新課綱實踐的策略、面對的挑戰及因應的行動,學校應有之態度為何?轉化學校態度之關鍵因素有那些?地方政府如何協助? 2.新課綱與九年一貫課程有那些不同的課程內涵?地方政府可建置那些支持和因應的機制協助?各機制如何運作? 3.新課綱之實施,因應課程計畫的審查和課程實踐的檢核,地方政府可提供那些支持學校和教師的措施和資源?如何提供?應有之效能為何? 4.地方政府及學校中,那些是營造有利於新課綱實施環境、文化和條件的關鍵人物?各關鍵人物應有之效能為何?地方政府如何協助關鍵人物發揮應有的作為? 5.教師在掌握素養導向課程設計、教學與評量之精神與內涵,及參與校訂課程的發展與教學上,需要具備那些知識、能力與態度?教師可有那些自主作為?地方政府可提供那些支持與資源? 6.落實新課綱之實施,教師應有之態度為何?轉化教師態度之關鍵因素有那些?地方政府可提供那些支持與資源?
2021-01-08

109年第50集:「宜蘭縣國小教師專業成長跨校社群運作經驗分享-以生活課程及健體領域為例」已於12月9日播出,歡迎收聽!

圖/文 教育部 本期主題重點: 1.專業成長跨校社群是什麼? 2.成立跨校社群的起心動念是什麼? 3.跨校社群的運作方式? 4.成立跨校社群對自己和參與者有哪些收穫、影響或改變? 5.教師參與專業成長的跨校社群後,對學生學習、課堂樣貌的改變? 6.經營跨校社群過程中有什麼挑戰? 7.經營跨校社群的甘苦談,帶領者如何調適? 8.如何凝聚夥伴間動力,讓跨校社群永續經營?